Estimados Alumnos:

* Actividad para los ciclos V-10° y VI-11°espero sus comentarios para el 13 de mayo.

Estudiantes les presento un acercamiento breve al WEBLOG y su concepto. En la clase pasada comentamos este tema, les dejo un aparte de la presentación sobre El Weblog como herramienta pedagógica del profesor Gerardo Chunga de Perú.

¿Qué es un Blog? El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario) o bitácora. Es un sitio web dónde un usuario puede escribir periódicamente sobre cualquier tema. Una vez publicada y leída esta información, pueden comentarla, referenciarla, enlazarla o escribir un mensaje al autor por medio de comentarios.

¿Cómo crear un Blog? A través de sitios web gratuitos y sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, que permitirán administrar todo el weblog, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.

Algunos servicios web: Freewebs, Blogger LiveJournal Wordpress CiberBlog.es Blog total. Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección web (por ejemplo, en el caso de Blogger, la dirección asignada termina en "blogspot.com"), y le proveen de una interfaz, a través de la cual puede añadir y editar contenido.

¿Cómo utilizar un WebLog pedagógicamente? Para el aula Desde el punto de vista didáctico configuran una nueva forma de aprender. Realizando el enfoque de la lectura y la escritura desde un enfoque funcional. Generan un intercambio horizontal de experiencias, producción y distribución de contenidos. Crear nuevas perspectivas dentro y fuera del aula. Instituyen una nueva forma de impartir docencia, combinan lo presencial con lo virtual.

Para los docentes: Aumento y colaboración e interacción alumno-docente. Suponen una manera de publicación inmediata. Fomentan la metodología de trabajo que busca incorporar el mundo del alumno en su proceso y centrar el discurso de una determinada materia y su posterior debate.

Permite tener una base de datos sobre la materia, de continua consulta y actualización A los estudiantes: Auto motivación, debido al feedback inmediato de los lectores mediante comentarios agregados, incrementando el interés por su aprendizaje. Introducen una herramienta de publicación para expresar y compartir opiniones de manera democrática. El hipertexto supone una posibilidad de expansión del conocimiento, a la vez que una oportunidad de ampliar la red de relaciones propias de interés común.

El weblog como herramienta pedagógica Gerardo Chunga Chinguel Blog: http://www.profesoronline.net/blog Email: gchunga@usat.edu.pe